Aportes teóricos metodológicos a la investigación educativa en Paraguay
Autor: Oscar Serafini
Año: 2021
Libro
Autor: Oscar Serafini
Año: 2021
Libro
Autor: Monserrat García-Calabrese, Jazmín Ojeda, Rodrigo Mussi, Joel Ayala, Alejandro Martí, Gabriela Romero, Aldo Ozuna, Elizabeth Martínez, Valentina Bedoya, María Caballero, Carmen Monges y otros. Año: 2022 Elaborado como parte del Diplomado Manejo de recursos naturales para la adaptación y mitigación al cambio climático, en el marco del “Proyecto Implementación de dos experiencias piloto de…
Autor: Gustavo Setrini, Setrini, Tania Mongelós, Georgina Hernandez Rivas, Fernando Ovando, Claudia Montanía, Cristhian Parra, Mónica Ríos, Mónica Recalde, Melisa Portillo Vera Año: 2024 El estudio analiza las barreras legales, institucionales, sociales y de género que limitan el acceso de las trabajadoras domésticas a la seguridad social en Paraguay, donde la informalidad y las condiciones…
Autor: Gustavo Setrini Año: 2022 La captura de las políticas de planificación y regulación del transporte urbano reducen la eficiencia y eficacia de la provisión del servicio, a la vez que afectan la calidad de vida urbana en el área metropolitana de Asunción. Este artículo analiza los diversos mecanismos de captura del estado (Saenz e…
Autor: Patricia Lima Año: 2024 El artículo examina la reforma del sistema de salud en Paraguay como ejemplo de cómo las interdependencias globales, los mandatos de agencias internacionales y las relaciones comerciales influyen en las transformaciones de los sistemas de salud en economías periféricas. Argumenta que un enfoque centrado en actores clave permite identificar las…
Autor: Henrique Ferreira, Monserrat Leguizamón Goiri, Evelyn Mendoza, Karina Rodríguez, Ronaldo L Rodas Jara Año: 2024 El estudio analiza el rol de las maestras de apoyo a la inclusión en Paraguay, destacando su compromiso con la transformación educativa y los desafíos legales y salariales que enfrentan. Se observa que su labor depende de las posibilidades…
Autor: Rodolfo Elías y Claudia Spinzi Año: 2020 El texto analiza la situación de la educación secundaria en Paraguay, destacando el crecimiento en la cobertura educativa en las últimas dos décadas, pero también las persistentes condiciones de exclusión de sectores vulnerables. Señala que más de 100,000 jóvenes no están escolarizados, con diferencias de género en…